#ActivaTupoder y para el bullying: Arkano te anima a plantarle cara con este vídeo
Este jueves es el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela.
1 de cada 3 niños conocen un caso de acoso escolar a su alrededor: insultos y motes, empujones, collejas y escupitajos o golpes y patadas. El bullying continúa siendo una realidad preocupante y muy presente en las aulas españolas.
Según la UNESCO, en Europa, el 44% de los menores víctimas del ciberacoso antes de la pandemia confirmaron que éste se incrementó durante el confinamiento. Y es que el acceso a Internet expone cada vez más a los niños y jóvenes a la violencia en línea.
Disney y la Fundación Mutua Madrileña pusieron en marcha el año pasado una nueva campaña para intentar contribuir a paliar el problema.
El proyecto Unidos somos más fuertes, englobado en la iniciativa #ActivaTuPoder, contó con la colaboración de Arkano en este clip que tiene un mensaje claro: plantar cara al acosador y revertir esa situación de acoso
El vídeo cuenta la historia de un niño víctima de acoso y de sus compañeros que, inspirados por los valores de los superhéroes que admiran, pasan de presenciar en silencio las burlas y ataques a vencer el miedo, dar un paso al frente y apoyar al compañero víctima frente al acosador.
Bullying, la realidad de muchos niños
La Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña realizaron una investigación sobre el acoso escolar que saca a la luz datos preocupantes. Para este informe La opinión de los estudiantes se encuestó a más de 12.000 alumnos de 6º de primaria, 1º de la ESO y 2º de la ESO, y a profesores de 307 centros escolares en el 2018 y 2019.
Estas son algunas de las conclusiones más destacadas:
-El 95% de los encuestados ve por fin el bullying como un maltrato
-Cómo parar el acoso: el 79% propone unirse para decirle al agresor que pare y casi un 78% coincide en que hay que comunicárselo a un profesor o a un adulto.
-Los principales motivos para la agresión serían la forma de ser de la víctima (55,3%), su aspecto físico (49,8%) y las cosas que hace o dice (48,5%).
–Empatía con la víctima: antes los estudiantes vivían el bullying como algo que afectaba solo a la víctima, a quien lo sufría, pero cada vez más se percibe como algo que afecta también a quien lo presencia y a lo que por tanto no se puede permanecer ajeno
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