
Estas comparaciones son habituales en muchos hogares. La educación evoluciona con el tiempo y, a medida que los progenitores ganan experiencia, también cambian sus normas, prioridades y formas de ejercer la autoridad y, precisamente sobre esta cuestión, ha puesto el foco una investigación publicada en el Journal of Economic Behavior & Organisation.
Los expertos descubrieron que los hijos nacidos más tarde suelen pasar más tiempo frente a pantallas que sus hermanos mayores, por ello, según explican en el estudio, «el aumento del tiempo que los niños nacidos más tarde dedican a los medios digitales se debe en gran medida a las actividades que realizan solos».
Pero la diferencia no se limita únicamente al tiempo de exposición a las pantallas, sino que los investigadores apuntan a que detrás de este fenómeno existe un cambio en la actitud de los padres a medida que amplían la familia: «Demostramos que una posible explicación para esto es que los padres son más indulgentes con los hijos nacidos posteriormente. Es menos probable que los padres establezcan reglas sobre ver la televisión o jugar videojuegos para los hijos nacidos posteriormente, y también es menos probable que estos perciban que sus padres esperan que sigan dichas normas».
En otras palabras, los progenitores suelen relajar ciertas restricciones que aplicaron con rigor a sus primeros hijos. La experiencia acumulada o la confianza pueden hacer que las normas sean menos estrictas con los más pequeños.
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