Largas jornadas de parque, actividades extraescolares que requieren un gran esfuerzo físico, competiciones los fines de semana… En ocasiones parece que tu pequeño no descansa, que está en continuo movimiento, pero ¿qué ventajas trae consigo esta realidad? Los expertos tienen la respuesta.
Para el mentor y creador de la Academia de Familias, especializado en desarrollo infantil, Ares González: «El aprendizaje del movimiento no es solo cognitivo, sobre todo en los más pequeños, es sensorial, motor y emocional», lo que quiere decir que el aprendizaje del menor es mejor cuando se da desde las experiencias sensitivas y el cuerpo.
Y aunque en ocasiones tendamos a pensar que un niño en continuo movimiento es símbolo de lo salvaje o la mala educación, lo cierto es que puede tener grandes ventajas en su conducta, que a la larga se materialicen en conocimientos o capacidades: «Se tiende a pensar que en la primera infancia el movimiento desarrolla ‘solo’ equilibrio, coordinación o esquema corporal. Lo cierto es que es aún más importante: construye atención, seguridad interna, capacidad de autorregulación y confianza«.
Por otro lado, la profesora de educación física Rocío Gil asegura: «En Infantil, muchos de los objetivos que aparecen en el currículo pueden trabajarse desde el ejercicio y en Primaria, desde la actividad física». Un testimonio que podría romper con los prejuicios de esta asignatura, ya que en muchos casos no se valora el trabajo realizado en ella y tendemos a priorizar las competencias que incluyan letras o números. Y en este contexto, la psicóloga Fernanda Bocco añade: «En general, el debate se centra en ‘silla sí, silla no, fichas sí, fichas no’; pero la mirada no se pone en que incluso la mente es corporal».
En conclusión, deja que tu pequeño explore los límites del movimiento, que aprenda a generar una autonomía en el ambiente y descubra sus capacidades e iniciativas en relación con su cuerpo.
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